Тема: Мебель

Упражнение «Что для чего?»

- Что ты видишь на картинке? (Ребенок: Шкаф, кровать, стол, кресло, стул, диван)

- На чем можно спать? Покажи. (Ребенок: на кровати и на диване)

- На чем можно сидеть? Покажи. (На стуле, на диване, в кресле)

- Где хранят одежду? (В шкафу)

- За чем можно обедать, пить чай? (За столом)

Мама показывает на картинку (или на мебель в квартире) и говорит: шкаф, стол, стул, кресло, диван – это все МЕБЕЛЬ. Мебель нам нужна для того, чтобы сидеть, лежать, спать, хранить одежду, посуду, книги.

 Игра в поручения

- А сейчас мы поиграем в игру поручения. Покажи шкаф. Подойди к шкафу. Возьми мишку из шкафа. (Ребенок выполняет задание)

- Покажи стол. Подойди к столу. Возьми книжку со стола.

- Покажи стул. Подойди к стулу. Сними шарфик со стула.

И т.д.

Игра «Один – много»

- Что это? (Ребенок: один стол)

- А что это? (Столы)

Стул - стулья, кровать – кровати, диван – диваны, шкаф – шкафы

 Подвижная игра «Кроватка»

Вот Кирюшина кроватка, (разводят руки в сторону)

Чтобы спал Кирюша сладко, (кладут сложенные ладони под левую щечку)

Чтоб во сне он подрастал, (медленно поднимаются).

Чтоб большим скорее стал. (Встают на носочки и тянутся руками вверх)

Минутка отдыха:

 Тема: Зимушка - Зима

Всюду снег, в снегу дома —

Привезла его зима.

К нам спешила поскорей,

Привезла нам снегирей.

 Упражнение «Посмотри и скажи»

- Что везде лежит? (Снег)

- Какие стоят деревья? (Деревья в снегу)

- Какую одежду надели дети? (Теплую, зимнюю одежду)

Почему дети надели  теплую одежду? (На улице холодно)

Упражнение «СНЕЖИНКА»

- А ты знаешь, что снег состоит из снежинок?

- Протяни ладошку и представь, что туда упала настоящая снежинка.

- Снежинка какая? (Маленькая, холодная, красивая)

Протяну ладошку, да-да-да,

Подожду немножко, да-да-да!

Припев:

Вот она какая, да-да-да!

Белая такая, да-да-да!

Ты куда, снежинка, ай-ай-ай!

Утекла водичкой – и прощай!

Припев:

Вот была какая, да-да-да!

Белая такая, да-да-да

- Подуй на снежинку. Пусть она летит со своими подружками. Губы трубочкой, носом вдох и подули (2-3 раза)

 Игра «Снежки»

- Зимушка – Зима принесла нам снежки.

 

На прогулку мы ходили (Дети изображают ходьбу на месте)

И снежки с тобой лепили («Поднимают снег»)

Вот так, вот так  (Изображают лепку снежков)

Мы снежки с тобой лепили.

А потом мы их бросали,

Точно в цель мы попадали. (Бросают снежки в цель)

Минутка отдыха:

 Тема: Кто как готовится к зиме. Дикие животные

Упражнение «Покажи и назови»

- Кто это? (Это медведь, волк, заяц, лиса).

- В лесу живут разные животные. Их называют дикими животными, потому что они живут в лесу и сами о себе заботятся.

 Упражнение «Найди и скажи»

- Посмотри внимательно на лису. Это у лисы голова. Это глаза. Это уши (пасть, нос, хвост, лапы, когти, тело покрыто шерстью).

- А сейчас посмотри на волка и скажи. Что это у волка? (Ребенок: голова, пасть, нос, глаза, хвост и т.д.)

Упражнение «Кто так кричит»

- Наши дикие животные издают разные звуки. Волк воет: У-У-У

Медведь кричит так: Ы-Ы-Ы

Ёжик фырчит так: Ф-Ф-Ф

А лисичка издает такой звук: ТЯВ-ТЯВ

Ребенок повторяет эти звуки и запоминает.

- Я буду изображать диких животных, а ты должен догадаться, кого я изображала.

Потом мама с ребенком меняются: ребенок издает звуки животных, мама угадывает.

Пальчиковая гимнастика

«Шишка для мишки»

По дорожке шел Топтышка.

(изображаем указательным и средним пальчиками, как «идет» Топтышка)

На него упала шишка.

(Хлопок в ладоши: БУМ)

Шишку взял с дорожки мишка,

(изображаем, как мишка поднял шишку)

В лапках он катает шишку.

(катаем шишку в руках)

Минутка отдыха: